笔试成绩笔试由教育部考试中心组织统一评卷，笔试成绩合格线由教育部确定。 笔试单科合格成绩2年有效，笔试各科成绩合格者，方可参加面试。 面试成绩面试由考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，面试成绩合格线由省教育厅确定。 笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明(从2015下半年开始都是自行登录查询下载打印保存合格证)

教师资格考试分为笔试和面试两部分。 笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式，计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。我省暂全部采用纸笔考试方式，待条件成熟后逐步开展计算机考试方式。笔试各科目考试时间均为120分钟。 笔试各科目考试成绩合格，才能参加面试。 面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。

首先你得学会写一份教案（简案），在网上找模版，不同学科可能有所区别。 面试分为说课形式和结构化面试两种，多采用结构化面试。具体以当地公告为主，说课讲教材分析，讲指导思想，学情分析，教学方法等等一系列内容。 结构化面试就是把一节完整的课压缩到10分钟讲完，要注意课的结构要完整，教学方法多样，师生要有交流（考试的时候是没有学生的，但是你的假装有学生），要有纠错、表扬等。要注意教资教态。复习的时候也是先复习自己学科的知识点。可以多上网看看视频，看看别人是怎么讲的。然后自己面对镜子或者找同学帮你纠正。 教师资格证考试虽然有些难度，但是只要你肯努力肯定会上岸的，提前复习才是王道哟。在这里还提醒一下想考教师资格证的同学，不要忘记考普通话证，这是认证教师资格证的必要条件。

以获得中级人力资源经济师职称为例。 1、额外补贴多：持经济师相关证书的人才国家需求量不断增大，2019年陆续各省出文件通知：拥有中级经济师可申领补贴400~2000元。 2、工资涨幅大：通过经济师考试之后，就可以在单位被聘任为经济师职称，可以加工资。一般在500-2000元左右，在很多单位中级经济师可以享受科级干部的待遇。 3、 就业前景广：目前中国有1000万左右的HR，而拥有中级经济师（人力资源）证书的HR仅有120万左右。

以下三类都是可发展方向： 医院的健康管理科室，负责病人的健康问题，列出保健计划，并监督饮食变化的有效性； 妇幼保健院对孕妇及婴幼儿膳食进行健康评价，管理和指导； 体检中心、健康管理公司，可以针对客户的需求提供健康咨询及定期专属健康讲座服务，帮助会员改善生活方式、饮食习惯等，降低病发的风险。

据前两年公安部发布的通知来看，我国未来2-5年将需要许多注册消防工程师的持证人才，市场上巨大的人才缺口将是证书热度持续上升的关键所在。 消防设施检测维保等公司资质目前全国大部分为临时资质，已有部分省份开始了正式资质申请。 这将意味着21年需要将临时资质转为正式资质的消防技术服务机构（具体时间等官网通知），其必须有消防工程师持证人才，且需达到规定人数才可进行资质转正。

如今，也有很多人考证是为了挂靠，这也是最直接的受益方式。 简单算笔账，以一级建造师为例，如果证书用来挂靠资质，目前至少是2.5万，请问通过一级建造师三年收益7.5万元，你有什么理由拒绝，一证在手即可受益。 虽有政策变动，但国家发展越来越快速，建筑行业越来越成熟，无论从质量、安全等各方面，都需要高素质的人才储备。多一个证就好比多一条路，永远不要让自己处于被动。 同时，对于有建造师证书的人才，势必会做好储备，而这也必将成为你进入顶尖公司、做到更高职位、享受更优待遇的必备条件。

非师范类考生报考教师资格证的流程：登录中小学教师资格考试网→注册账号→填报个人信息→填报报考信息→接受审核（48小时查看审核结果）→网上缴费。审核通过，缴费成功后考生报名成功。 非师范类考生和师范类考生考教师资格证的流程是一样的。具体如下： 符合报名条件的考生，可登录中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn/）“报名系统→省份”进行注册和报名。报名前，考生须认真阅读面试公告。参加当年次中小学教师资格笔试的考生可直接使用个人账号登录报名，其他考生须进行注册后才能登录报名。重新注册不影响已获得的笔试和面试成绩。

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历； （二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历； （三）取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历； （四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级； （五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；

专业与以下职业相关的同学应接受普通话水平测试并达到规定的等级，以备日后的求职需要： 1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级; 2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级; 3、非师范类高等院校的教师以及与口语哺达密切相关专业手毕业生，普通话水平不得低于二级; 4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级; 5、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级;